WISE的学生注册非常简单和直观。将WISE的主页地址和使用代码告诉您的学生，他们应该能在10分钟或更短的时间内完成注册。当然，您也可以预先在WISE上注册您的学生，然后在第一次使用WISE时告诉他们的用户名和密码。

• 学生在WISE上注册之后，他们以后不需要另外再注册账号。
• 有的老师再预先注册学生时会给所有的学生设置同样的密码，以减少学生登录时的问题。学生可以随时更改他们的密码。

• 首先，我们建议您在学生第一次注册时一定要求他们将用户名和密码记录下来。
• 第二，鼓励学生自己解决这个问题。告诉他们在WISE的主页上，先点击“忘记密码／用户名“链接，再点击”学生“按钮。如果学生能够回答他们（在注册时设置的）密保问题，他们就可以重新设置密码。如果学生有使用密码，他们可以找回与课程相关联的用户名。
• 第三，如果学生无法直接解决问题，您可以找回他们的用户名或是修改他们的密码。在教师控制面板主页上的学生栏中，点击相应运行项目中相应的课程课时旁边的链接。点击“信息”按钮查看学生的用户名。点击“密码”给学生设置新密码。

• 使用您的教师用户名/密码登录
• 在运行中项目列表中查找
• 点击相应项目中相应课时的已注册学生链接，进入那个课时的学生管理界面。
• 拖拉学生的姓名至相应的小组。离开此窗口前请保存您所做的修改。
• 如果您想将学生移动到一个新的小组，先点击“新小组”，然后将1个或多个学生拖至这个新小组中。保存您所做的修改。
• 注意：1.如果您将一个学生移动到一个已经存在的小组，该学生在其当前组中的工作会全部丢失，但是他会继承那个已存在组的当前工作。
• 注意：2. 如果您将一个学生移动到一个新建的小组（一个空组），该学生当前的工作会被带到这个新组中。

• 您可以告诉学生手动修改他们的密码，他们使用自己的用户名/密码登录，然后点击“更改密码”按钮，然后创建新密码
• 或者您可以直接为学生修改密码
  • 使用您的教师用户名/密码登录
  • 点击相关课程项目下相关课时的学生链接，进入该课时的学生管理界面。
  • 点击相应学生的密码链接，修改该学生的密码。
  • 或者点击“更改所有密码”链接以更改当前课时所有学生的密码。（所有学生的密码都将更改为该新密码。）

• 用您的教师用户名/密码登录
• 在屏幕的右侧查找表中活动项目的运行。
• 每个课程会显示独一无二的访问码，这个码是学生在注册时所必须的。

您需要在学生注册前设置您的项目运行，以便生成使用代码。学生需要使用代码才可以注册您的项目运行。

一个项目的时间可以是3-10天。查看项目的信息面板可以得到详细的信息。有些WISE的总时间（完成整个项目的预期时间）和使用计算机的时间（使用计算机的预期有效时间）会不一致。某些项目会包含几天用纸笔进行的活动。

缩短项目的时间并不是一个好主意。每个项目都经过仔细的设计以引导学生从头至尾经历一个完整的探究过程。缩短项目的时间会导致学生的学习经历不完整。

• 用您的教师用户名/密码登录
• 查看屏幕右侧的当前课程列表。
• 点击“按步骤评分”或“按小组评分”链接。接下来的页面中会现实所有当前学生的工作（新工作或修改过的工作会用其它颜色标示）。您可以对学生的工作进行评价。您的评价会显示在学生的“我的工作”面板中。您也可以给学生的工作进行评分。

• 让学生使用他们自己的用户名/密码登录。
• 让学生在您的课程那里点击“课程”。
• 该项目完成加载后，让学生单击在屏幕上方“我的工作”按钮，
• “我的工作”页面上显示了他们目前的成绩和所有工作（书面文字，图纸，图表等）的列表。每项工作都显示有教师的评论/评分。

单击“项目”按钮，然后单击“浏览TELS图书馆。点击蓝色标题选择一个特定的项目，点击“项目信息”选项卡，查看项目的课程计划。

一般来说，涵盖项目主题内容的前期教学会有益于学生的学习。在什么时候使用WISE项目以支持学生的学习完全取决于老师。很多老师在学习过程的最高潮时使用WISE项目，而有些老师则在中间阶段将WISE项目整合到课程中。有些老师选择将WISE项目做为一个教学单元的引导活动或者总结活动。

WISE是基于网页技术的学习环境，所以学生可以在学校或者家里使用电脑来登录。这就意味着学生可以在家里或社区通过电脑来完成，每位老师可以自己斟酌如何合理使用。

要找回项目运行代码，您要先登录您的账号，然后查看您的正在运行的项目列表。它是您设置的每个课程的一个信息。记住，您需要在学生生成新账号前设置好课程。

在学生运行项目时，屏幕上方会有一个“全屏”的按钮。当点击这个按钮后，项目页面就会占据整个浏览器屏幕空间，导致导航栏消失。学生这时可以用（屏幕右上角）的绿色箭头导航。点击“显示菜单”按钮可以恢复显示导航栏。

• 使用您的用户名/密码登录进入教师控制台
• 在课程信息表的右侧，选择“按步骤评分”或“按小组评分”旁边的任何链接。

下面的链接会给您一个评价指标的例子。该例子用于有丝分裂和细胞项目中一个步骤的评分。这个评价指标基于TELS中心有关学生如何整合复杂科学概念的研究之上。我们希望这个评价指标能做为一个起点，帮助您设计自己的评价指标。

学生作品评价指标示例

许多老师发现在项目运行第一天结束的时候，给项目的头一两步进行评分是个比较好的方法。第二天开始上课的时候，老师将学生们的一些回答拿出来做为例子和全班的同学分享，并让同学们进行评价。当学生登录之后，他们首先会被导向“我的工作”链接查看您给他们的评分和评价。

我们建议您先将一个项目的内容过一遍，选择几个您认为能最好说明学生对单元中复杂概念的理解情况的步骤。之后，您可以点击”评分“链接，并编辑每个问题的”分值“。比如，您可以设置项目中的多数步骤每个只值1-2分，而几个关键步骤每个值20分。您可以告诉学生他们必须完成所有的问题，但是应当更关注那些关键问题。我们承认对每个步骤都细心地进行评分是个非常耗时的事情。

项目运行实施监控可以让老师实时地查看学生的进度。老师可以看到某个学生正在哪一步工作？该学生在此步骤上花了多长的时间？以及该学生已经完成了该项目的多少任务？所有这些信息都会实时得到更新。

教师和学生都应当使用最新的浏览器。最好使用火狐（Firefox）或谷歌（Chrome）浏览器

项目运行实施监控可以在运行的任何时候通过“设置课程”来启用或关闭。

可以。

可以。

确定您使用的是火狐（Firefox）浏览器，并已启用Javascript。WISE目前还不能在IE上正常工作。点击后面的链接可以自动检测您的计算机是否兼容WISE： WISE兼容性测试

如果您发现浏览器不工作了，请清空您的浏览器的缓存。请参考这个页面中的指示： 怎么清空您的缓存（在新标签页中打开）

我们强烈推荐每两个学生用一台计算机。有研究表明，两人一个小组对学生最有利。

• 如果您忘记了您的用户名或密码，请点击“忘记用户名/密码”链接，按照说明进行操作。请注意，您的用户名不包括名和姓之间的空格（这与WISE2不同）。
• 您可能还需要关闭有可能阻挡您访问网站的防火墙。

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WISE主页上有一个“联系我们”的链接。利用这个链接可以将您的问题通过电子邮件发送给WISE技术组。请在您的邮件中尽可能详细地提供相关问题的信息。我们将尽可能快地给您回复。