WISE的特色
WISE虚拟学习环境
WISE虚拟学习环境

WISE是一个功能强大的在线学习平台,我们可以基于WISE设计、开发和实施科学探究活动。从1997年开始，WISE用户群不断成长，目前已拥有超过15,000来自世界各地的科学教师、研究人员和课程设计人员，以及超过100,000名中小学生。

WISE界面简单，还具有认知提示、反思笔记、评价和在线讨论的等功能。同时，WISE还提供了概念图工具和各种绘画、图表制作工具。WISE还可以调用各种应用现代网页技术开发制作的模型和交互模拟系统。通过协同反思活动和教师反馈，WISE项目可以促使学生进行自我监督。

项目特性及工具
阅读与写作提示

阅读与写作提示

  • 预测、观察、解释、反思： POER(Predict, Observe, Explain, Reflect)模式引导学生解读文本。学生首先做出预测并给出证据，之后观测所收集的数据，再用各种证据来解释他们对先前的预测进行更改的原因。
  • 批判和反馈： 学生从风格、目的、证据来源等角度制定各种断言（Claim）的评价标准，并依据这些标准对同伴的作品进行评价。
  • 科学叙事： 学生写出前后连贯的叙事，这要求他们选择关键事件，并注意事件间的顺序和连贯。
  • 挑战性问题： 学生对不同的科学解释进行评价，并被自动引导至相关的活动，以提高他们的认识和理解。
论据组织和解释生成工具

论据组织和解释生成工具

  • 想法管理器： 一个图形界面的管理器，用于引导学生就证据的内容、来源以及证据和论断之间的联系进行评价。创意池给学生提供了一个固定的空间来收集和整理多媒体信息。解释生成器是一个利用创意池中的证据来支持学生形成论断的工具。
  • 绘图和动画工具： 学生可以通过制作绘画和拍摄快照来生成动画帧，并播放他们制作的连环画式的动画。因此，这个工具可以引导学生将他们的理论转换成各种不同的表达形式。
  • 我的系统（MySystem）： 一个图表工具，可用于将事件序列可视化，以及引导学生将口头叙述转化成书面表达。在不同的表达形式间进行转换，可以帮助学生既认识到抽象的叙事结构，又了解到重点内容的详细信息。
活动模板

活动模板

  • 探究和角色扮演： WISE项目探究那些对学生个人来讲有意义的问题。学生像科学家一样研究他们感兴趣的现象。这样可以帮助学生认识到科学研究并非遥不可及，并提高他们实现目标的动机。
  • 同学评判和反馈： 学生可以分配到匿名同学的作品进行分析和评判。制定标准和给他人提供反馈的实践可以帮助学生发展批判性的评价技能，以及协作式的知识建构技能。
  • 辩论，头脑风暴，讨论： 学生与他们的同学共享解释和反馈，并对彼此的想法进行详尽的说明和发展。
丰富的媒体和交互式模拟

丰富的媒体和交互式模拟

  • 虚拟实验： 与专业科学家的活动相似，学生计划和进行实验、收集数据以支持他们的观点。提示和图形组织工具可以支持学生与复杂的科学模拟和模型之间的交互。
  • 多媒体文本： 课程设计者可以在每个项目中定制和嵌入多种媒体（如动画、图像、图示、图表、视频、外部网页及文本）。利用各种支持工具，学生可以熟练地掌握从多种媒体中提取主要信息内容的方法。